作為信息技術(shù)學(xué)科的老師，請你說一說什么是像素的大小?

　　【參考答案】

　　像素是指由圖像的小方格組成的，這些小方塊都有一個明確的位置和被分配的色彩數(shù)值，小方格顏色和位置就決定該圖像所呈現(xiàn)出來的樣子。

　　可以將像素視為整個圖像中不可分割的單位或者是元素。不可分割的意思是它不能夠再切割成更小單位抑或是元素，它是以一個單一顏色的小格存在。每一個點陣圖像包含了一定量的像素，這些像素決定圖像在屏幕上所呈現(xiàn)的大小。

　　圖片尺寸以像素為單位時，我們需要指定其固定的分辨率，才能將圖片尺寸與現(xiàn)實中的實際尺寸相互轉(zhuǎn)換。例如大多數(shù)網(wǎng)頁制作常用圖片分辨率為72，即每英寸像素為72，1英寸等于2.54厘米，那么通過換算可以得出每厘米等于28像素;又如15x15厘米長度的圖片，等于420*420像素的長度。

　　第二題

　　如何理解情感在教學(xué)中的作用?

　　【參考答案】

　　情感教育指在課堂教學(xué)過程中，教師要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的和諧融洽的教學(xué)環(huán)境，妥善處理好教學(xué)過程中情感與認(rèn)知的關(guān)系，充分發(fā)揮情感因素的積極作用，通過情感交流增強(qiáng)學(xué)生積極的情感體驗，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生豐富的情感。

　　具體作用表現(xiàn)為以下三點：

　　創(chuàng)設(shè)親切的教學(xué)環(huán)境。教師在語言、心理和空間上縮短與學(xué)生的距離，對師生之間心理關(guān)系有正確的處理、調(diào)節(jié)、引導(dǎo)和控制，能使學(xué)生產(chǎn)生親切、愉悅、積極的情感體驗，有利于形成良好的融洽的富于情感的教育環(huán)境，促進(jìn)教與學(xué)的良性循環(huán)。

　　創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情景。教師是教學(xué)情境的直接創(chuàng)設(shè)者。針對小學(xué)生的特點，借助自己親切的語言、豐富的表情、恰當(dāng)?shù)男误w動作等創(chuàng)造一個美的、自然的教學(xué)氣氛，并借助現(xiàn)代教育技術(shù)等教學(xué)手段，使學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時受到美的熏陶，體會到學(xué)習(xí)也是一種樂趣，從而積極主動地投入到課堂活動中去。

　　讓學(xué)生體驗成功的樂趣。教學(xué)時，教師創(chuàng)設(shè)各種情境，為各類學(xué)生提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，想方設(shè)法使他們獲得成功。如：可針對不同學(xué)生布置不同的作業(yè)、設(shè)置教師的"故意錯誤"，讓學(xué)生指出其他同學(xué)回答中的錯誤，當(dāng)學(xué)生的思維出現(xiàn)障礙時，不急于告訴答案，而是多方引導(dǎo)，讓學(xué)生自己找到解決問題的方法，體驗成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

　　第三題

　　談一談你在教學(xué)中采用了那些教學(xué)方法?

　　【參考答案】

　　我采用啟發(fā)式、探索式教學(xué)方法，意在幫助學(xué)生通過觀察，自己動手，從實踐中獲得知識。這樣的教學(xué)方式不僅教會給了學(xué)生知識，更促進(jìn)了學(xué)生各方面能力的提升。以任務(wù)驅(qū)動的方式，整個探究學(xué)習(xí)的過程以任務(wù)為主線，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，多處體現(xiàn)了師生之間、學(xué)生之間的交流和互動，真正實現(xiàn)了學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)去探究，體現(xiàn)了新課標(biāo)中教師是教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者，而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。