【導(dǎo)讀】板書是除試講之外，最能直接展現(xiàn)你個人教學(xué)技能的一大亮點(diǎn)，在面試中也占據(jù)一定的分值。如何設(shè)計(jì)板書才能讓考官眼前一亮，下面黑龍江教師資格網(wǎng)為大家整理了8種板書模板。

　　1.摘錄提綱法

　　指按教學(xué)內(nèi)容，用課文中的重點(diǎn)詞語，編排出書寫的提綱。

　　優(yōu)勢：能緊扣教學(xué)內(nèi)容， 突出教學(xué)重點(diǎn)，能直觀地給學(xué)生呈現(xiàn)出完整的內(nèi)容體系，啟迪學(xué)生的思維，便于學(xué)生掌握要領(lǐng)，而且還能培養(yǎng)其分析概括的能力。

　　這種方法最容易掌握，也有比較明顯的問題，那就是不夠特別，不會給考官耳目一新的感覺，是比較中規(guī)中矩的一種板書樣式。

　　2.線索流程式

　　是按教學(xué)內(nèi)容的先后順序進(jìn)行板書的形式。

　　例如講解《火燒云》一課時(shí)↓

　　這種板書樣式也經(jīng)常應(yīng)用在講解語文課文中，可以按照情節(jié)和故事發(fā)展來進(jìn)行梳理。

　　3.表格解釋法

　　教師設(shè)計(jì)出表格，可以要求學(xué)生用自己的語言填寫。表格式板書比其他形式的板書更利于學(xué)生參與，更有助于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，使其進(jìn)行高層次的認(rèn)知加工，更深刻地理解教學(xué)內(nèi)容。

　　4.比較對照法

　　可使相關(guān)教學(xué)內(nèi)容形成鮮明的對照，使學(xué)生清晰地看到其間的區(qū)別與聯(lián)系。比較有非常多種形式，比如人物比較、性質(zhì)比較、方法比較、情節(jié)比較、語言比較、風(fēng)格比較等等。這種方法用在總結(jié)、復(fù)習(xí)、單元教學(xué)上效果更好。

　　5.圖解式板書

　　是指教師運(yùn)用圖形、線條、箭頭、符號等并配合必要的文字來組織教學(xué)內(nèi)容的板書方法。

　　在所有的板書形式中圖解式最具直觀形象性，這種板書能一目了然地把教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生面前，很容易引起學(xué)生的注意，使其饒有興致地探求學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解內(nèi)容中的邏輯關(guān)系和深層含義。此類型板書特別適用于有一定難度的教學(xué)內(nèi)容和低年齡段的學(xué)生。

　　這種圖解式雖然美觀，但面試中還是要慎用，不然時(shí)間不夠用啊!

　　6.輻射式板書法

　　是以某一知識點(diǎn)為輻射源，向四面八方散射開去的板書形式。

　　例如小學(xué)品德《東東有禮貌》一課↓教師的板書把冬冬的禮貌用語全面地展現(xiàn)出來了。

　　7.回環(huán)式板書法

　　是從某一知識點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過與之相關(guān)的知識點(diǎn)，最終回到原點(diǎn)的板書形式。

　　例如《書的故事》一課↓寫的是魯迅先生關(guān)懷青年、向青年贈書的故事。設(shè)計(jì)以下板書，可把魯迅印書、托售，青年買書、錢不夠，魯迅慷慨贈書，青年感激魯迅的過程展示出來。

　　8.階梯式板書法

　　是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，把板書要點(diǎn)排列成像階梯一樣的板書形式。它適用于層層加深的教學(xué)內(nèi)容。

　　例如《跳水》一課↓

　　教師可按故事的發(fā)展設(shè)計(jì)如下板書，使課文故事情節(jié)一目了然。

　　以上就是教師資格證面試8種板書模板，拿走不謝!考生如果想獲得更多關(guān)于黑龍江教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識，敬請關(guān)注我們黑龍江教師資格網(wǎng)。更多黑龍江教師資格證考試信息關(guān)注黑龍江教師資格網(wǎng)。