【導(dǎo)讀】教師資格證面試分為結(jié)構(gòu)化+試講+答辯，答辯一般是根據(jù)試講內(nèi)容進行提問的，下面黑龍江教師資格網(wǎng)為大家詳細(xì)解答。

　　什么是教資面試答辯?

　　教資面試答辯主要是圍繞著整個活動設(shè)計而言的，一般就是從你的活動目標(biāo)、活動重難點、活動過程等幾個方面進行評價，也就是說考官對于在你的活動設(shè)計中出現(xiàn)的問題以答辯的形式展現(xiàn)出來，那么就需要考生以“自救”的方式完成 答辯。

　　首先，針對活動目標(biāo)、活動重難點的提問

　　如“請問你本次活動設(shè)計要突出的是什么?”“為什么將這個內(nèi)容突出強調(diào)?“你本次活動設(shè)計的目標(biāo)是什么?”針對這些問題，在備考撰寫教案時已有涉及，因此不需要擔(dān)心，用簡潔的語言說明白即可。

　　其次，是針對活動過程的提問

　　如“你在本次活動中設(shè)計了讓幼兒玩游戲，這么設(shè)計的目的是什么?”針對這類問題，可以直接從你的設(shè)計意圖上進行闡述，也就是本環(huán)節(jié)設(shè)計玩游戲是為了鍛煉幼兒的某種能力，還是為了鞏固前面所學(xué)知識，亦或是為了激發(fā)幼兒的興趣等……說明白即可。若考官問“在本次活動中你讓幼兒對故事進行創(chuàng)編，那么在實際的教學(xué)過程當(dāng)中，幼兒是否能夠完成這一目標(biāo)呢?”針對這一問題，就需要我們仔細(xì)的思考了，因為我們的面試面對的是成人，而在現(xiàn)實生活中面對的是一個個不可控的孩子，所以針對這種假象與現(xiàn)實的狀況，首先要保持鎮(zhèn)定，要闡明這么做的原因，可以從《指南》、幼兒各年齡段的特點等發(fā)展進行回答，既然考官提出，那么在現(xiàn)實組織的過程中可能會產(chǎn)生一定的苦難，那么在這個時候考生可以在前一回答的基礎(chǔ)上提出新的方法，從而彌補前面回答的不足。針對活動過程的提問較為靈活，需要考生靈活應(yīng)變，要善于抓住機會彌補不足?！疚⒉航處熧Y格證學(xué)院】

　　最后，針對整個活動的設(shè)計的提問

　　如“請你說一說你本次活動設(shè)計的如何?”、“請你評價一下自己的試講?”針對此類問題，那么就要遵循總分總的方式，先說一下自己對本次活動效果的評價，然后分別從活動目標(biāo)、活動重難點、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸等方面分別進行闡述，最后在說一說自己的不足之處，切忌將不足說成“缺點”，而且在說不足的時候注意避重就輕。

　　在整個答辯過程中，注意不論考官問的問題是什么都要保持鎮(zhèn)定，考官問完之后可以先思考，之后再回答，不要考官問完之后立馬回答，造成回答沒有邏輯，思路不清晰，原本可以“自救”的機會就這樣白白失去。所以我們在進行教資面試答辯內(nèi)容設(shè)置的時候一定要明確相應(yīng)的知識內(nèi)容對我們自身發(fā)展的要求，之后再結(jié)合子領(lǐng)域的特點以及不同年齡班孩子的身心發(fā)展規(guī)律，對我們傳達的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)膭h減、更改或補充。只有通過這樣細(xì)致入微的方式，我們在進行練習(xí)時，才會做到胸有成竹，將知識點融會貫通。

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