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　　題目：大學學生同時考上公務員和老師，選擇了老師，你怎么看?

　　解析：這道題本質上屬于“職業(yè)認知類“。雖然題目說的是大學生的職業(yè)選擇。其實，核心是問我們自己的選擇，你現在心里是怎么想的。我們現在考的是教師資格證，參加的是教師資格證考試。首先，在表態(tài)這一塊，一定要肯定、支持這位學生的做法，接著闡明：你為什么支持，總結升華。

　　第一步點題：雖然，人生的選擇千千萬萬，但是，只有跟隨內心的聲音才能不愧一生。這位大學生同時考上了公務員和老師，選擇了老師，針對這一事情，我是非常贊同的，為什么贊同，我有如下具體看法：

　　首先，你可以分析一下教師和公務員工作2者的共同之處：從國家層面上來說，不管是公務員還是教師，都是為人民、為整個國家做貢獻的職業(yè)。從個人的角度來說，教師和公務員都是較穩(wěn)定的工作，可以安心做自己喜歡的事情。

　　接下來，分別談一談教師工作和公務員工作的區(qū)別：公務員，是對于國家現在一些事務的處理，是和人民之間的溝通的橋梁。而作為老師是為了下一代的成長，在一定程度上擔負著祖國的未來。所以作為教師，意義更顯重要。有人覺得教師的工資不高，但是我們國家現在在大力發(fā)展教育事業(yè)，《教師法》也規(guī)定，教師的工資不得低于或高于當地公務員的工資水平，所以選擇教師這個職業(yè)，在物質上是不需要過多的憂慮。

　　接著,再重點談談“教師“這個職業(yè)的意義和價值(考場上也可以從自己出發(fā)來談意義和價值):既然這位大學生已經選擇了教師這個職業(yè)，就要做好一輩子耕耘的心理準備。雖然，教師工作不輕松，需要終身的學習，需要默默無聞的在自己的崗位上值守，需要鉆研專業(yè)、勤學新知，需要緊跟潮流，知道孩子們的興趣。但這也是一份其他職業(yè)所不能比擬的幸福職業(yè)，當我們看到孩子渴望新知的雙眼，當我們看到孩子崇拜的笑臉，當我們看到孩子成功的背影的時候，我們知道不管再苦再累，全部都是值得的。

　　總結：所以，如果我是這位大學生，我也一定會和他有一樣的選擇，義無反顧的在教師這個崗位上堅持。

　　注意：咱們同學在說看法的時候，一定要多說當老師的好處，突出強調教師職業(yè)的意義和價值。但是，注意不能貶低公務員。

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