黑龍江考教師資格筆試的兩大題型
- 時(shí)間：
- 2019-09-21 09:25:15
- 作者：
- 萬老師
- 閱讀：
- 來源：
- 黑龍江省教師資格證
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| 考點(diǎn)·教學(xué)設(shè)計(jì)題★★★ | |||
| 設(shè)計(jì)內(nèi)容 | 語文 | 美術(shù) | |
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)與技能 | 認(rèn)識(shí)“XX、XX”等生字，掌握漢字的基本筆畫和偏旁部首，按筆順規(guī)則寫字。 | 了解“XX”的風(fēng)格特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、創(chuàng)作技法。 |
| 過程與方法 | 通過自讀和小組互讀等形式能認(rèn)準(zhǔn)生字并學(xué)會(huì)運(yùn)用生字。 | 欣賞并評(píng)述“X”； | |
| 運(yùn)用“X”技巧完成創(chuàng)作。 | |||
| 情感態(tài)度價(jià)值觀 | 能夠體會(huì)到識(shí)字的樂趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 | 熱愛生活/自然/祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；養(yǎng)成對(duì)美術(shù)的持久興趣…… | |
| 教學(xué)重點(diǎn) | 能夠認(rèn)識(shí)并正確書寫XX、XX等生字。 | 領(lǐng)會(huì)“X”的表現(xiàn)手法、創(chuàng)造技法。 | |
| 教學(xué)難點(diǎn) | 能夠熟練運(yùn)用XX、XX等生字組詞造句。 | 創(chuàng)新性的實(shí)踐練習(xí)。 | |
| 教學(xué)過程 | 課堂導(dǎo)入 | 激趣導(dǎo)入。借助播放音樂、視頻片段、互動(dòng)課件等方式導(dǎo)入新課。 | |
| 內(nèi)容新授 | （1）朗讀課文，提出生字； | （1）直觀感知； | |
| （2）多種方法，識(shí)記生字； | （2）形式分析； | ||
| （3）復(fù)習(xí)鞏固，運(yùn)用生字。 | （3）示范練習(xí)； | ||
| 隨堂練習(xí) | （1）我會(huì)讀：隨機(jī)點(diǎn)讀“X”； | （4）展示評(píng)價(jià)。 | |
| （2）我會(huì)寫：在田字格里寫“X”； | |||
| （3）我會(huì)用：舉例生活中的“X”。 | |||
2
考點(diǎn)·材料分析題(簡答題)★★★
1.評(píng)析XX老師的教學(xué)行為(包括課堂互動(dòng)、突發(fā)事件處理、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等)
(1)新課改：學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀
(2)教學(xué)：教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則、教學(xué)方法
(3)教師勞動(dòng)特點(diǎn)：創(chuàng)造性、示范性
(4)職業(yè)道德：關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表
(5)班級(jí)管理：班主任工作、突發(fā)事件的處理、后進(jìn)生的教育、教育機(jī)智、課堂問題行為
2.請(qǐng)從心理學(xué)角度評(píng)析XX老師的行為
(1)學(xué)生發(fā)展心理：小學(xué)生注意發(fā)展的特點(diǎn)、思維情緒情感發(fā)展特點(diǎn)、心理健康與教育
(2)心理學(xué)理論：馬斯洛需要層次理論、氣質(zhì)類型、耶克斯- 多德森定律、維納歸因理論
答題思路：評(píng)價(jià)(給出立場)+分析(理論點(diǎn)+解釋理論+結(jié)合材料)+總結(jié)
3.怎樣處理/如何引導(dǎo)
答題思路(二選一)：
(1)角色分析：學(xué)校教育(教師)、家庭教育(家長)、同伴(榜樣、群體力量)、個(gè)人、三位一體
(2)層面分析：思想層面、知識(shí)層面、能力層面、制度層面
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