1.學(xué)前兒童心理學(xué)是______的一個(gè)組成部分或分支，而且是內(nèi)容最充實(shí)的分支。( )

　　A.發(fā)展心理學(xué)

　　B.普通心理學(xué)

　　C.學(xué)前教育學(xué)

　　D.兒童解剖生理學(xué)

　　2.人生頭2～3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是( )

　　A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作

　　B.獨(dú)立性的出現(xiàn)

　　C.堅(jiān)持性的出現(xiàn)

　　D.分離焦慮的出現(xiàn)

　　3.關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是( )

　　A.定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占據(jù)越來越大的地位

　　B.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展

　　C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生

　　D.選擇性注意范圍的擴(kuò)大，定向性注意的范圍縮小

　　4.兒童注意開始受到表象影響的年齡是( )

　　A.1歲以前

　　B.1～3歲

　　C.3～4歲半

　　D.4歲半～6歲

　　5.眼手(視觸)協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標(biāo)志是( )

　　A.抓握反射

　　B.伸手能夠抓到東西

　　C.手的無意性撫摸

　　D.無意的觸覺活動(dòng)

　　6.兒童記憶容量的增加，主要在于( )

　　A.記憶范圍的擴(kuò)大

　　B.記憶廣度的擴(kuò)大

　　C.工作記憶的出現(xiàn)

　　D.把識(shí)記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展

　　7.幼兒出現(xiàn)想像的萌芽的年齡是( )

　　A.6個(gè)月～1歲

　　B.1歲～1歲半

　　C.1歲半～2歲

　　D.2歲～2歲半

　　8.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，這是( )

　　A.直觀的概括

　　B.語詞的概括

　　C.動(dòng)作的概括

　　D.知覺的概括

　　9.直觀行動(dòng)思維活動(dòng)的典型方式是( )

　　A.認(rèn)知地圖

　　B.探試搜索

　　C.嘗試錯(cuò)誤

　　D.頓悟

　　10.一般地，1～3歲是兒童言語的( )

　　A.準(zhǔn)備階段

　　B.前言語階段

　　C.發(fā)生階段

　　D.基本掌握口語階段

　　11.教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是( )

　　A.利用卡片等教學(xué)工具

　　B.反復(fù)細(xì)心的說明和解釋

　　C.與練習(xí)相結(jié)合

　　D.結(jié)合日常生活活動(dòng)

　　12.對(duì)待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為( )

　　A.發(fā)展為對(duì)話言語

　　B.發(fā)展為真正的外部言語

　　C.任其自然發(fā)展

　　D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語

　　13.兒童動(dòng)作發(fā)展中，通過運(yùn)動(dòng)探索和體會(huì)運(yùn)動(dòng)能力，控制和操縱周圍環(huán)境中的物體，這個(gè)階段屬于( )

　　A.反射動(dòng)作階段

　　B.最初運(yùn)動(dòng)階段

　　C.基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)階段

　　D.專門化動(dòng)作階段

　　14.某兒童活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩(wěn)定，由此可推斷他的氣質(zhì)基本屬于( )

　　A.膽汁質(zhì)

　　B.多血質(zhì)

　　C.粘液質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　15.幼兒攻擊性行為的最大特點(diǎn)是( )

　　A.破壞性

　　B.情緒性

　　C.目的性

　　D.情境性

　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　16.4～5歲兒童心理發(fā)展的主要特征。

　　17.學(xué)前兒童感知的發(fā)展大致可以分為哪幾個(gè)階段?

　　18.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)。

　　19.簡(jiǎn)述4～5歲兒童想像的特點(diǎn)。

　　20.學(xué)前兒童情緒的自我調(diào)節(jié)化表現(xiàn)在哪些方面?

　　21.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童性別角色發(fā)展的階段與特點(diǎn)。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

　　22.試舉例說明學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢(shì)。

　　23.試論述學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)。

　　四、案例題(本大題10分)

　　24.國(guó)外有媒體指出，中國(guó)的小孩越來越不會(huì)玩了。他們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的父母總是希望自己的孩子穿著干干凈凈，不允許他們做那些可能會(huì)使衣服弄臟的游戲。同時(shí)，中國(guó)很多的年輕父母覺得游戲?qū)τ诤⒆拥某砷L(zhǎng)意義不大，為了不讓孩子輸在起跑線上，應(yīng)該花更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)畫畫、英語、鋼琴等。

　　請(qǐng)結(jié)合游戲?qū)和砷L(zhǎng)的作用分析這些父母的做法。