一、單選題

　　1.以下幾種游戲中，屬于創(chuàng)造性游戲的是( )。

　　A.智力游戲 B.音樂(lè)游戲 C.角色游戲 D.體育游戲

　　2.第一個(gè)明確提出要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家是( )。

　　A.洛克 B.盧梭 C.裴斯泰洛奇 D.夸美紐斯

　　3.“敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)”，這體現(xiàn)了( )的目標(biāo)。

　　A.托班 B.小班 C.中班 D.大班

　　4.天天邊搭積木邊自己小聲地嘀咕：“放上面還是放下面呢?”這種語(yǔ)言被稱為( )。

　　A.角色語(yǔ)言 B.游戲語(yǔ)言 C.問(wèn)題語(yǔ)言 D.自我中心語(yǔ)言

　　5.“六一”兒童節(jié)聚會(huì)時(shí)，小朋友們一聽(tīng)到《我愛(ài)北京天安門(mén)》這首歌時(shí)，就知道自己唱過(guò)，這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫( )。

　　A.再認(rèn) B.識(shí)記 C.回憶 D.保持

　　6.兒童到了象征游戲高峰期，游戲內(nèi)容擴(kuò)展，情節(jié)豐富，游戲水平明顯提高，象征游戲高峰的年齡階段一般在( )。

　　A.幼兒早期 B.幼兒中期 C.幼兒晚期 D.學(xué)齡早期

　　二、簡(jiǎn)答題

　　簡(jiǎn)述4～5歲幼兒的心理特點(diǎn)。

　　三、材料分析題

　　小雨是幼兒園大班的孩子，無(wú)論參加什么活動(dòng)他都積極主動(dòng)，精力旺盛，他平時(shí)做事很急，想要的東西也必須馬上得到，否則就會(huì)坐立不安，他待人大方，熱情率直，做事有闖勁，但常常馬馬虎虎，他喜歡別人聽(tīng)從他的支配否則便會(huì)大發(fā)脾氣，甚至動(dòng)手打人，事后他也很后悔，但當(dāng)時(shí)卻總是難以克制。

　　提問(wèn)：

　　(1)根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，你認(rèn)為他屬于哪種氣質(zhì)類型?為什么?

　　(2)結(jié)合實(shí)際情況，如何根據(jù)幼兒的四種不同的氣質(zhì)類型特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

　　參考答案如下：

　　一、單選題

　　1.【答案】C。解析：我國(guó)幼兒園中多采用將游戲劃分為創(chuàng)造性游戲和教學(xué)性游戲兩大類。創(chuàng)造性游戲包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲。有規(guī)則游戲包括體育游戲、音樂(lè)游戲、智力游戲等。故答案選C。

　　2.【答案】C。解析：本題考查著名幼兒教育家的思想主張。裴斯泰洛奇提出和諧發(fā)展的教育，內(nèi)容包括體育、勞動(dòng)教育、德育和智育。故本題選擇C。

　　3.【答案】C。解析：在《指南》社會(huì)領(lǐng)域中對(duì)于幼兒具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)，中班幼兒有：(1)能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。(2)知道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并對(duì)此感到滿意。(3)自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。(4)敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)。故答案選C。

　　4.【答案】C。解析：“問(wèn)題言語(yǔ)”是指在活動(dòng)中碰到困難或表現(xiàn)困惑、懷疑、驚奇時(shí)產(chǎn)生的言語(yǔ)。故答案選C。

　　5.【答案】A。解析：幼兒的記憶的過(guò)程分為識(shí)記、保持和遺忘、回憶與再認(rèn)。再認(rèn)指的是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的事物，當(dāng)它再度出現(xiàn)時(shí)能識(shí)別出是以前經(jīng)歷過(guò)的。題干中的小朋友一聽(tīng)到《我愛(ài)北京天安門(mén)》這首歌時(shí)。就知道自己唱過(guò)，與再認(rèn)的概念一致。故答案選A。

　　6.【答案】B。解析：本題考查象征性游戲。到了幼兒中期，幼兒典型的思維方式具體形象思維開(kāi)始迅速發(fā)展和豐富。象征游戲的具體表現(xiàn)為“以物代物，以人代人”，到了中期，幼兒在象征游戲中用來(lái)替代物體和替代人物角色的表象越來(lái)越豐富，所以開(kāi)展游戲也會(huì)越來(lái)越豐富，故本題選擇B。

　　二、簡(jiǎn)答題

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)活潑好動(dòng);

　　(2)具體形象思維開(kāi)始;

　　(3)開(kāi)始接受任務(wù);

　　(4)開(kāi)始自己組織游戲。

　　三、材料分析題

　　【參考答案】

　　(1)根據(jù)材料的描述，該名幼兒屬于膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型。膽汁質(zhì)的人直率熱情，精力旺盛，好沖動(dòng)，但暴躁易怒，脾氣急，熱情忽高忽低，喜歡新環(huán)境帶來(lái)刺激的學(xué)習(xí)。材料中小雨精力旺盛，熱情直率，但是做事馬馬虎虎，性子急，容易發(fā)脾氣，符合這一氣質(zhì)類型。

　　(2)了解孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)，可以采取有針對(duì)性的教育措施，發(fā)揚(yáng)其氣質(zhì)中的長(zhǎng)處，培養(yǎng)良好的性格，同時(shí)，防止不良品質(zhì)的產(chǎn)生。

　　對(duì)膽汁質(zhì)的孩子：培養(yǎng)勇于進(jìn)取.豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴。

　　對(duì)多血質(zhì)的孩子：培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。

　　對(duì)黏液質(zhì)的孩子：培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn)，防止墨守成規(guī)、謹(jǐn)小慎微。

　　對(duì)抑郁質(zhì)的孩子：培養(yǎng)機(jī)智.敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨(dú)。

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