在初中思想品德教師資格的筆試當(dāng)中，一些高頻考點(diǎn)在歷年考題里頻繁出現(xiàn)，而很多考生和學(xué)員經(jīng)常陷入這類(lèi)考題中的文字陷阱，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。所以特意為大家準(zhǔn)備了關(guān)于這類(lèi)容易出錯(cuò)的高頻知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)練習(xí)題，希望能夠幫助大家對(duì)這些考點(diǎn)有一個(gè)更深入的理解和記憶，以防患于未然，順利取得教師資格證。

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.黃某自從中學(xué)畢業(yè)后不務(wù)正業(yè)，因參與賭博和勒索小同學(xué)的錢(qián)財(cái)，被公安機(jī)關(guān)拘留。后來(lái)，他冒充國(guó)家干部行騙被勞教三年。此后他仍執(zhí)迷不悟，繼續(xù)搶劫、詐騙達(dá)70多次，被人民法院判處無(wú)期徒刑。這一事實(shí)說(shuō)明( )。

　　A.一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝

　　B.所有行為都應(yīng)受到行政處罰

　　C.前后行為都屬于違法行為

　　D.由一般違法行為的人必然要走向犯罪

　　1.【答案】A。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)一般違法與犯罪的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用。材料中的黃某從不良行為發(fā)展到違法犯罪，表明一般違法與違法犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，一般違法如果不能及時(shí)制止，發(fā)展下去就會(huì)走上違法犯罪的道路。其中BCD觀點(diǎn)都太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，正確答案選A。

　　2.“打官司”是維護(hù)自身合法權(quán)益的重要途徑。下列選項(xiàng)中屬于“打官司”的是( )。

　　A.向律師事務(wù)所咨詢(xún) B.向有關(guān)媒體反映

　　C.向人民法院提起訴訟 D.向行政部門(mén)投訴

　　2.【答案】C。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)訴訟的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，打官司就是向人民法院提起訴訟，依法維權(quán)，其中ABD不符合題意，正確答案選C。

　　3.為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，下列場(chǎng)所未成年人可以進(jìn)入的是( )。

　　A.營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 B.營(yíng)業(yè)性電子游戲廳

　　C.營(yíng)業(yè)性歌舞廳 D.文化館、博物館

　　3.【答案】D。解析：試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，根據(jù)我國(guó)未成年人保護(hù)法，營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳以及營(yíng)業(yè)性的電子廳等都不允許未成年人進(jìn)入，所以正確答案選D。

　　4.2016年9月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見(jiàn)》，其中對(duì)失信被執(zhí)行人的聯(lián)合懲戒措施多達(dá)11類(lèi)37項(xiàng)。生活中，當(dāng)我們遇到令人頭痛的“老賴(lài)”時(shí)，維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑是( )。

　　A.網(wǎng)上發(fā)貼，公開(kāi)欠債人的姓名和電話(huà)

　　B.以暴制暴，組織人強(qiáng)行上門(mén)討要債務(wù)

　　C.提起訴訟，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　D.自認(rèn)倒霉，吸取教訓(xùn)以后再也不上當(dāng)

　　4.【答案】C。解析：當(dāng)我們遇到失信的人時(shí)，要通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，如向法院起訴，所以C是正確的，A是侵犯他人隱私權(quán)的表現(xiàn)，B是違法行為，不但自己的合法權(quán)益得不到保障，還導(dǎo)致自己犯罪，D是錯(cuò)誤的，這樣只會(huì)縱容違法犯罪，排除，故選C。

　　5.王某是一個(gè)個(gè)體經(jīng)商戶(hù)，當(dāng)稅務(wù)部門(mén)的工作人員去收稅時(shí)，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。王某首先動(dòng)手同稅務(wù)人員扭打起來(lái)，其妻隨手操起一根木棒將稅務(wù)人員打傷。王某及其妻子的行為不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，因?yàn)樗麄? )。

　　A.維護(hù)的不是合法權(quán)益

　　B.不是針對(duì)不法侵害者本人采取的防衛(wèi)

　　C.防衛(wèi)超過(guò)了必要的限度

　　D.不是在自己受到侵害時(shí)才實(shí)施的行為

　　5.【答案】A。解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)依法維權(quán)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用，材料中王某及其妻子的行為是妨礙正常執(zhí)法，是違法行為，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，其中BCD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選A。

　　二、材料分析題

　　6.材料一：江蘇南京一吸毒母親活活餓死2名女兒，浙江金華一母親將4歲兒子燒傷致死，南京養(yǎng)母虐童……近年來(lái)，家庭暴力事件接連發(fā)生，引起了全社會(huì)對(duì)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的強(qiáng)烈關(guān)注。

　　材料二：2016年1月1日，《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》正式實(shí)施，作為中國(guó)首部反家暴法，該法律明確了家庭暴力的性質(zhì)和法律責(zé)任，讓清官難斷的“家務(wù)事”有了國(guó)法可依，該法還規(guī)定了針對(duì)未成年子女的家庭暴力的保護(hù)措施。

　　閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

　　(1)說(shuō)一說(shuō)我國(guó)制定《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》的目的。

　　(2)結(jié)合課本知識(shí)，聯(lián)系材料一，探究反家庭暴力法規(guī)定了針對(duì)未成年子女的家庭暴力的保護(hù)措施的原因。

　　(3)寫(xiě)出保護(hù)未成年人生命健康的“兩部法律”。

　　6.【參考答案】

　　(1)為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定。

　　(2)目前，未成年人遭受家庭暴力的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望;未成年人缺乏自我保護(hù)意識(shí);這是構(gòu)建和諧幸福家庭的需要;這是保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的需要，等等。(兩個(gè)方面即可)

　　(3)未成年人保護(hù)法;預(yù)防未成年人犯罪法;民法通則;婚姻法;憲法;刑法;治安管理處罰法。

　　7.在家庭里，我們偶爾會(huì)與父母有一些矛盾。在校園生活的舞臺(tái)上同學(xué)之間難免也會(huì)上演一幕又一幕沖突。某校學(xué)生甲與乙發(fā)生沖突，乙掏出隨身攜帶的彈簧刀具朝甲刺去。甲本能地用手一攔，結(jié)果刺斷左手手臂上的動(dòng)脈血管，住院治療一個(gè)多月，花去醫(yī)藥費(fèi)兩萬(wàn)多元。

　　結(jié)合所給的材料，聯(lián)系教材知識(shí)回答下列問(wèn)題：

　　(1)校園沖突發(fā)生的原因可能有哪些?

　　(2)同學(xué)之間的沖突如果處理不好會(huì)有哪些后果?

　　(3)聯(lián)系你的感受，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣化解同學(xué)之間的矛盾。

　　7.【參考答案】

　　(1)校園發(fā)生的沖突常常因?yàn)椋孩贈(zèng)_突雙方性格好強(qiáng)，都不肯服輸;②相互之間的玩笑開(kāi)過(guò)了頭，引起一方不滿(mǎn);③社會(huì)上不良習(xí)氣的影響;④個(gè)別學(xué)生喜歡以大欺小，以強(qiáng)欺弱。(說(shuō)出三個(gè)即可)

　　(2)學(xué)生之間的沖突如果處理不好，會(huì)影響人與人之間的感情和友誼。嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害，甚至令雙方受到紀(jì)律的處分和法律的制裁。

　　(3)同學(xué)之間要化解矛盾，避免沖突，必須做到嚴(yán)于律己，寬以待人;換位思考，站在對(duì)方的角度想問(wèn)題，巧妙溝通，智慧化解等。