一、本節(jié)課這樣導入的目的是什么?

【參考答案】

“分蘋果”的日常生活情景導入，引起學生的學習興趣，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。平均分2個蘋果、1個蘋果這樣層次性的問題，富有啟發(fā)性，有利于引導學生已知到未知，激發(fā)學生的好奇心和求知欲。更好的進入本節(jié)課的學習。

二、小學常用的教學方法有哪些?

【參考答案】

講授法，練習法、小組討論法、談話法。

三、作為一名數(shù)學老師應該有過硬的基本功，從現(xiàn)場的作圖來看你還有較大的差距?

【參考答案】

數(shù)學老師確實需要過硬的本領，授課時語言的嚴謹、思路條理的清晰，作圖在沒有直尺或三角板的情況下，畫圖要橫平豎直，真正的體現(xiàn)老師的基本功。

對于我來說，在作圖時畫的有些不工整，基本功較差，我會認真的聽取老師對我的評點，回去后苦練基本功，在作圖、在授課的內(nèi)容、數(shù)學的思維、語言的嚴謹上等方面入手提高自己的授課能力，以過硬的基本功展現(xiàn)在課堂上，更好的為我們的學生呈現(xiàn)出一堂堂的精彩的可課程。