1.校長(zhǎng)說(shuō)你和孩子們?cè)谝黄鹛焯煳?，能教好學(xué)生嗎?

　　參考解析：

　　亦師亦友更有利于師生關(guān)系的發(fā)展。針對(duì)這種問(wèn)題，我首先會(huì)進(jìn)行自我反思，我這樣做是否會(huì)影響我的課堂教學(xué)以及和學(xué)生之間的相處是否過(guò)于親密。

　　首先，我會(huì)利用合適的機(jī)會(huì)委婉地與校長(zhǎng)進(jìn)行交談。如果我的行為確實(shí)影響到教學(xué)和學(xué)生關(guān)系，我會(huì)接受校長(zhǎng)中肯的批評(píng)并糾正自己的行為，一切以學(xué)生和教學(xué)為中心。

　　其次，我也要了解清楚是否校長(zhǎng)對(duì)我的行為存在誤解。如果我的行為只是在課外的表現(xiàn)，沒(méi)有影響到教學(xué)，并且也有利于與學(xué)生之間的相處，我會(huì)和校長(zhǎng)解釋。并且請(qǐng)校長(zhǎng)放心，我在課堂上并非如此，只是在課外把學(xué)生當(dāng)成好朋友來(lái)相處。并且邀請(qǐng)校長(zhǎng)來(lái)我的班級(jí)聽(tīng)課，或者以期中、期末班級(jí)的平均成績(jī)作為參考。同時(shí)，我也可以向校長(zhǎng)解釋，這樣做有利于形成民主平等的師生關(guān)系，從而帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等等，

　　最后，一切還是以教學(xué)和學(xué)生為重，我會(huì)注意自己的處事方式，尊重校長(zhǎng)，明確自己以學(xué)生為本、為學(xué)生著想的工作原則，一切以做好本職工作為出發(fā)點(diǎn)。

　　2.家長(zhǎng)刁難你怎么辦?

　　參考解析：

　　幼兒的教育工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，在幼兒教育過(guò)程中面對(duì)家長(zhǎng)的刁難，我將采取措施從以下幾個(gè)方面來(lái)處理：

　　首先，充分尊重家長(zhǎng)，對(duì)他的這種“刁難"行為表示理解，畢竟家長(zhǎng)站在為孩子好的出發(fā)點(diǎn)， 在遇到一些無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，難免有一些情緒。

　　其次，詳細(xì)了解他所不滿的問(wèn)題，是因?yàn)槲覍?duì)孩子不夠關(guān)心還是他對(duì)我們幼兒園服務(wù)有意見(jiàn)。

　　再次，根據(jù)了解到的情況分別予以處理，如果是我的原因，我會(huì)向其承諾在以后工作中我一定會(huì)多關(guān)注保護(hù)孩子，如果是對(duì)我們的服務(wù)不滿意，我也會(huì)虛心接受家長(zhǎng)的批評(píng)，充分聽(tīng)取其意見(jiàn)，并在以后的工作中加以改進(jìn)。

　　最后，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)多關(guān)注每一個(gè)幼兒，采用合理的教學(xué)方法，不斷提升我們的服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)幼兒能夠在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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