06

　　內(nèi)發(fā)論代表人物

　　孟子、弗洛伊德、威爾遜、格塞爾、高爾頓、霍爾、董仲舒

　　口訣 ：老佛爺(弗洛伊德)弄(孟子)不懂(董仲舒)，格格(格賽爾)的兩個(gè)兒子(高爾頓、霍爾)干嘛要微服私訪

　　07

　　教育目的個(gè)人本位論代表人物

　　盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻(孟子)

　　口訣 ：最近股市很猛(孟子)，不斷跌，很多人賠(裴斯泰洛齊)洛(洛克)，所以在盧(盧梭)子上唱浮夸(夸美紐斯)祈福(福祿貝爾)

　　08

　　教育目的社會(huì)本位論代表人物

　　孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特

　　口訣 ：雙孔(孔子、孔德)特(赫爾巴特)干(涂爾干)澀(斯賓塞)

　　09

　　教學(xué)方法

　　a.語言性教學(xué)方法：講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法

　　b.直觀性教學(xué)方法 ：演示法、參觀法

　　c.研究性教學(xué)方法 ：討論法、發(fā)現(xiàn)法

　　d.實(shí)踐性教學(xué)方法：練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法

　　口訣 ：動(dòng)嘴、眼、腦、手。

　　動(dòng)嘴：教授在講(講授)壇(談話)讀書(讀書指導(dǎo));

　　動(dòng)眼：眼(演示)饞(參觀);

　　動(dòng)腦：武王思考如何討(討論)伐(發(fā)現(xiàn))紂;

　　動(dòng)手：二次實(shí)(實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí))戰(zhàn)演練(練習(xí))

　　10

　　德育原則

　　教育的一致性與連貫性、因材施教、長善救失、導(dǎo)向性、疏導(dǎo)性、課堂與生活相結(jié)合、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合

　　口訣：一連營長，雙導(dǎo)三結(jié)合

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