(一)生物因素——物質(zhì)前提與基礎(chǔ)

　　遺傳素質(zhì)為個體身心發(fā)展提供了最初可能性。

　　生理成熟使心理活動出現(xiàn)或發(fā)展處于準備狀態(tài)。

　　(二)社會因素——可能性變?yōu)楝F(xiàn)實

　　包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實;

　　其中教育對兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用。

　　(三)嬰幼兒心理和活動——決定性因素

　　嬰幼兒新的需要與其原有心理水平之間的矛盾是促進兒童心理發(fā)展的決定性因素。
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