兒童情緒的發(fā)展趨勢主要有三個方面：社會化、豐富和深刻化、自我調(diào)節(jié)化。

　　2、幼兒情緒情感發(fā)展的特點

　　(1)情緒的易沖動性;(2)情緒的不穩(wěn)定性;(3)情緒的外露性

　　3、幼兒高級情感的發(fā)展

　　(1)道德感

　　開始，幼兒的道德感主要指向個別的外部的行為，并且往往由成人的評價直接引起。

　　以后，幼兒的道德感逐漸與一些概括化的道德標準相聯(lián)系，從幼兒中期開始，學前兒童不僅能夠?qū)ψ约旱男袨榫哂械赖赂?，而且開始對別人的行為是否符合道德標準產(chǎn)生明顯的情緒體驗，因此，中班的孩子愛告狀。

　　(2)理智感

　　求知欲的擴展和加深是幼兒理智感發(fā)展的主要標志之一。

　　(3)美感

　　美感是人對事物審美的體驗，它是根據(jù)一定的美的標準而產(chǎn)生的。幼兒對色彩鮮艷的藝術(shù)作品或物品容易產(chǎn)生喜愛之情。

　　4.克服不良情緒的方法

　?。?）轉(zhuǎn)移法：將幼兒的注意力從消極的事物轉(zhuǎn)移到積極的事物或者活動上

　?。?）冷卻法：當幼兒產(chǎn)生比較極端的情緒時，暫時不予理睬，等冷靜之后再教導

　　（3）消退法：對某些強化不良行為的因素予以消除，以達到減少不良行為的發(fā)生

　　（4）反思法：讓幼兒自己反思自己的行為是否合理

　?。?）想象法：當自己遇到困難時，想象自己是有能力解決的

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