黑龍江小學(xué)教師資格備考:教育學(xué)原理
- 時(shí)間:
- 2022-07-06 13:39:57
- 作者:
- 徐老師
- 閱讀:
- 來源:
- 黑龍江省教師資格證
01/相關(guān)理論
1、高原現(xiàn)象:學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率停滯不前,甚至在學(xué)過的知識(shí)感覺模糊的現(xiàn)象叫“高原現(xiàn)象”。
2、加涅學(xué)習(xí)分類:把學(xué)習(xí)結(jié)果分成言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、態(tài)度、動(dòng)作技能五類,把學(xué)習(xí)層次分為信號(hào)學(xué)習(xí)、刺激—反應(yīng)學(xué)習(xí)、連鎖學(xué)習(xí)、言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)、辨別學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)、解決問題學(xué)習(xí)。
02/學(xué)習(xí)策略
(1)認(rèn)知策略
?、購?fù)述策略。②精細(xì)加工策略。③組織策略
(2)元認(rèn)知策略
元認(rèn)知:是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知,是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)知過程的認(rèn)知和調(diào)節(jié)這些過程的能力。
?、儆?jì)劃策略②監(jiān)控策略③調(diào)節(jié)策略
(3)資源管理策略
?、贂r(shí)間管理策略②環(huán)境管理策略③努力管理策略④資源利用策略
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