【答辯題目解析】

　　(1)說說本堂課你是如何教學(xué)生字的?

　　【參考答案】

　　首先，讓同學(xué)們在朗讀課文的過程中圈畫出不認(rèn)識的生字，利用多媒體課件將要學(xué)習(xí)的生字展示出來，通過指名讀、齊讀等方法，糾正生字讀音。利用生字卡片檢查學(xué)生的識字情況，邀請學(xué)生分享積累的識字方法，老師進行補充。在教學(xué)識字環(huán)節(jié)，主要采用字理識字、字趣識字方法，吸引學(xué)生的興趣和注意力。

　　在寫字環(huán)節(jié)，老師進行范寫，強調(diào)筆畫、筆順、生字的間架結(jié)構(gòu)，學(xué)生進行書空。在學(xué)生練習(xí)書寫的時候，老師巡視指導(dǎo)學(xué)生的寫字姿勢。

　　以上就是我全部的答案，謝謝考官!

　　(2)針對于這堂課，你是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的?

　　【參考答案】

　?、賱?chuàng)設(shè)情境營造愉快的氛圍;教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在本課開始時播放圖片，讓同學(xué)們用自己的話語聯(lián)系實際描述看到的圖片，激發(fā)學(xué)生興趣和探索欲，從而導(dǎo)入新課。

　?、谝岳蠋熥陨淼那楦袔訉W(xué)生的感受;教師不僅具有一定的情感，能接受外界情感的刺激，而且會對學(xué)生給予情感上的影響。所以在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時，教師示范指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，激發(fā)學(xué)生興趣都非常重要。

　　③通過質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;古人云：“學(xué)貴質(zhì)疑”“疑是思之路，學(xué)之端，小疑則小進，大疑則大進”?，F(xiàn)代心理學(xué)家也認(rèn)為，疑是思維的火花，思維是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，以解決問題告終。

　　④通過激勵使學(xué)生體驗自信;學(xué)習(xí)的自信心能在精神、情感上給予學(xué)生一種力量，這種力量能激發(fā)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出更多的靈性.悟性和自覺性。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要更加重視。

　?、萁柚冗M的多媒體技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。;多媒體計算機具有儲存大量教學(xué)信息的能力，可儲存大量的閱讀材料，多媒體計算機儲存的教學(xué)信息具有生動、形象、直觀、感染力強等特點，符合小學(xué)階段學(xué)生的認(rèn)知特點。

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