三、《春江花月夜》

　　1. 試講題目：春江花月夜

　　2. 內容：

　　3.基本要求：

　　(1)試講時間在10分鐘之內完成;

　　(2)試講時需要有學生之間交流討論的環(huán)節(jié);

　　(3)試講過程需要有民族管弦樂隊的講解。

　　答辯題目

　　1.結合音樂教材，談一談該作品的重難點分別是什么?

　　2.談一談對古曲了解。

　　參考解析：

　　(一)新課導入

　　教師利用多媒體展示有關中國古代樂器的圖片并提問：圖片所展示的都是哪些樂器?

　　學生思考后回答。

　　教師總結，順勢引入本節(jié)課程。這些樂器都是中國民族樂器，這些樂器演奏下的中國民族風味的作品又有怎樣的特色呢?我們今天帶著這個問題一起在走進今天的音樂學習，民族器樂合奏——《春江花月夜》。

　　(二)感受體驗

　　教師利用多媒體播放歌曲，并設問：“樂曲的旋律如何，樂曲描繪了一幅怎樣的畫面?”

　　學生自由發(fā)言。

　　教師總結：樂曲旋律較為委婉柔和，描繪了一幅美麗的夜色春景圖。教師繼續(xù)提問：“樂曲表現(xiàn)了怎樣的情感?”

　　學生自由發(fā)言。

　　教師總結：這首作品是中國名曲，描繪了美麗的江南水鄉(xiāng)，盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風姿異態(tài)。教師詳細介紹《春江花月夜》，本為琵琶曲《夕陽簫鼓》，后在發(fā)展與演變過程中變?yōu)椤洞航ㄔ乱埂?，深刻表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的美麗風景。

　　(三)深入學習

　　教師提問：通過聆聽樂曲，感受樂曲中使用了哪些樂器?

　　學生思考并回答。

　　教師總結樂曲中的樂器，講解民族管弦樂隊，由“吹、拉、彈、打”四個部分組成。吹所指吹奏樂器，主要有笛、簫、笙等;拉所指拉弦樂器，主要有二胡、板胡等;彈指彈撥類樂器，主要有琵琶、箏、揚琴等;打指打擊類樂器，主要有鼓、鑼、镲等。

　　教師引導學生分別聆聽各個部分，并分辨對比各個部分所表現(xiàn)的景色，并對幾個部分音樂內容進行總結并進行歸納。

　　教師教授學生學習主題音樂旋律，引導學生演唱主題音樂旋律，將學生分組進行演唱，師生共評。

　　(四)課堂小結

　　師生共同總結本節(jié)課內容。

　　(五)板書設計

　　略

　　【答辯題目解析】

　　1.結合音樂教材，談一談該作品的重難點分別是什么?

　　【參考答案】

　　該作品的重點是完整聆聽歌曲并能夠說出樂曲所表達的情感;能夠背唱出樂曲主題旋律。

　　該作品的難點是能夠說出民族管弦樂隊的分組，大致了解樂曲所表達的意境。

　　2.談一談對古曲了解。

　　【參考答案】

　　古曲指中國古代流傳下來的，有較高知名度的樂曲。這些古曲大多屬于器樂曲，而且大都出于詩人之手創(chuàng)作而成。古典詩詞歌曲這種遠古而來的高雅藝術，要普及發(fā)展和保護，必須走雅俗共賞，推陳出新的發(fā)展之路。何謂古曲呢?現(xiàn)在所講的古曲是什么?傳統(tǒng)意義上的古曲是指中國古代流傳下來的，有較高知名度的樂曲，代表曲目有：《幽蘭》《秦王破陣樂》《陽春》《白雪》《長沙女引》《青蓮樂府》《塞上曲》《將軍令》《酒狂》《陽關三疊》《霓裳羽衣曲》《海青拿鶴》《離騷》《憶故人》《醉漁唱晚》《伯牙悼子期》《搔首問天》《瀟湘水云》《漁歌》等等，這些古曲大多屬于器樂曲，而且大都出于詩人之手創(chuàng)作而成?，F(xiàn)在意義中所倡導和普及推廣的古曲主要是指古詩詞歌曲，簡稱為古曲，現(xiàn)在挖掘和保留下來的古詩詞歌曲主要有大舜的《南風歌》、李清照的《鳳凰臺上憶吹簫》、歐陽炯《春光好》、馮延巳《長相思》、于鵠《巴女謠》、屈原的《湘君》、高適的《別董大》、李白的《秋浦歌》、姜夔的《杏花天影》、柳宗元的《楊白花》等。古曲是我國民族文化的精髓，演唱、演奏古曲體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和至高的藝術境界，有利于振興民族音樂的精華，凝聚民族精神。

以上就是2022年黑龍江教師資格證面試高中音樂練習題三的全部內容，若考生想了解更多關于黑龍江教師資格相關資訊，盡請關注黑龍江教師資格網（http://drsandratannerbooks.com/）