三、《人物頭像素描寫生》

　　1.題目:《人物頭像素描寫生》片段教學(xué)

　　2.內(nèi)容:

　　(1) 了解人物頭部的基本比例、基本形，頭部的透視規(guī)律，知道人物臉部五官比例是以“三庭五眼”的規(guī)律分布，懂得由于人物頭部的基本形以及五官的細(xì)微不同產(chǎn)生的人物相貌的差異性。

　　(2)把握正確的透視關(guān)系，運用所學(xué)知識準(zhǔn)確畫出特征鮮明的人物肖像。

　　3.基本要求:

　　(1) 試講時間約10分鐘;

　　(2)試講過程和板書體現(xiàn)素描寫生的步驟;

　　(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)和節(jié)奏合理，配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

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　　參考解析：

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.了解人物頭部的基本比例、基本形，頭部的透視規(guī)律，知道人物臉部五官比例是以“三庭五眼”的規(guī)律分布，懂得由于人物頭部的基本形以及五官的細(xì)微不同產(chǎn)生的人物相貌的差異性。

　　2通過觀察周圍臉形、表情，欣賞畫家作品等方法，初步學(xué)習(xí)通過觀察并以線造型、明暗造型的不同表現(xiàn)方法，表現(xiàn)人物相貌特征和表情。

　　3.體驗觀察、分析不同同學(xué)的臉型、表情和性格中的快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　二、教學(xué)重點:

　　掌握人物頭像的基本要素并學(xué)習(xí)素描寫生頭像的繪畫方法。

　　三、教學(xué)難點:

　　把握正確的透視關(guān)系，運用所學(xué)知識準(zhǔn)確畫出特征鮮明的人物肖像。

　　四、教學(xué)過程:

　　(一)提問導(dǎo)入，引入新知

　　課程開始，教師進(jìn)行課堂提問: " 我們平時在數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)了比值和比例，在生活中是否觀察過身邊物品的比例?”學(xué)生積極尋找身邊物品，并舉例物品的比值。經(jīng)過啟發(fā)和觀察后得出結(jié)論并發(fā)現(xiàn)其中的比例關(guān)系，引起學(xué)生的好奇心和對知識探究的興趣，由此導(dǎo)入新課——《人物頭像素描寫生》。

　　(二)講授新知，加強(qiáng)理解

　　1.感受新知

　　教師展示名家人物肖像圖(例如錢紹武的人物素描系列、安格爾的青年男子肖像、肖惠祥的維族姑娘阿麗亞等)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每幅畫的特點:繪畫都抓住了人物的內(nèi)心和神態(tài)特征，線條流暢，人物面貌具有特點，易于識別等。

　　2.深入了解

　　(1)多媒體展示各種臉型圖片，學(xué)生了解“申、甲、由、田、用、國、目、風(fēng)”頭部八格，并找出臉型相近的同學(xué)，活躍課堂氛圍。

　　(2)接下來講解肖像速寫中最重要的部分一“E 庭五眼， 二目分中”。

　　三庭:發(fā)際線到眉毛一眉毛到鼻底一鼻底到下頜底，這三停長度相等。

　　五眼:五眼橫連是臉寬，兩眼之間隔一眼。

　　二目分中:兩只眼睛在頭部上下方向的中部。耳朵長度與第二停長度相等。畫耳朵必須看鼻子。

　　3.教師示范

　　教師對于人物繪畫進(jìn)行初步講解和示范。在觀察人物形象時，第一印象往往是最強(qiáng)烈也是最本質(zhì)的，它包括人物的外形、五官和精神面貌。提醒學(xué)生在作畫時要牢牢抓住這一點，對所畫人物形象做到心中有數(shù)。

　　具體作畫步驟: (1) 用簡練的線條起稿，確定頭像在畫面中的基本位置，注意頭、頸、肩的銜接關(guān)系以及頭發(fā)、臉形、頸部的比例位置; (2) 進(jìn)-步明確五官的比例和特征。深入刻畫時，重點突出人物的形象和表情特征，線條要流暢有力，(3)最后，從畫面整體效果出發(fā)，調(diào)整完成。( 教師進(jìn)行相應(yīng)板書:線條起稿一確定比例一 明確特征一 整體調(diào)整) 。

　　(三)課堂練習(xí)

　　1.講解結(jié)束后，鼓勵學(xué)生進(jìn)行互相寫生，通過實踐掌握三庭五眼的理論知識以及人物頭像的初步畫法。

　　2.教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

　　(四)展示評價

　　繪畫結(jié)束后，請學(xué)生上臺展示作品，自己對所畫的肖像作品進(jìn)行介紹，并請其他同學(xué)從線條、造型、比例等方面進(jìn)行點評，提出意見，教師進(jìn)行總結(jié)性評價，給予鼓勵。在評價作品的同時進(jìn)一步鞏固人物頭像的畫法。

　　五、小結(jié)拓展

　　帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識，鼓勵學(xué)生隨時做一些身邊的和生活中的人物頭像練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識技能，為以后的創(chuàng)作搜集積累素材。

　　以線條的方式畫一幅自畫像，學(xué)有余力的學(xué)生可以初步嘗試用人物五官練習(xí)刻畫人物心理。

　　板書設(shè)計

　　人物頭像素描寫生

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