相對評價、絕對評價、個體內(nèi)差異評價

　　常模參照，標(biāo)準(zhǔn)參照

　　(二)按評價功能：

　　診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價

　　(三)按教學(xué)評價的方法(表現(xiàn)形式)分類

　　依據(jù)評價的方法對教學(xué)評價分類有兩種方式。

　　1. 定量評價

　　定量評價是指采用定量分析方法，即用一定的數(shù)學(xué)模型或數(shù)學(xué)方法，對搜集到的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行處理和分析，從而作出定量結(jié)論的評價。

　　2. 定性評價

　　定性評價是憑借評價者的洞察、內(nèi)省或移情對評價對象做出價值判斷的教學(xué)評價模式，一般適用于不能數(shù)量化的教學(xué)評價信息當(dāng)中。如，用觀察法、調(diào)查法、系統(tǒng)分析法等搜集、處理教學(xué)評價信息，作出判斷，進(jìn)行定性描述。

　　(四)按照評價主體，可以分為內(nèi)部評價和外部評價

　　1.外部評價

　　外部評價是指被評價者之外的專業(yè)人員對評價對象進(jìn)行明顯的統(tǒng)計分析或文字描述。

　　2. 內(nèi)部評價

　　內(nèi)部評價是指課程設(shè)計者或者使用者自己實施的評價，又稱為自我評價。
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